Initiation en arabe professionnel. Certification LILATE. MàJ EDOF 112025

Formation créée le 14/07/2025. Dernière mise à jour le 03/11/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (1 avis)

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

18 heures

Accessibilité

Oui

Financement CPF

CPF #RS7319
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Initiation en arabe professionnel. Certification LILATE. MàJ EDOF 112025


Nous vous proposons une formation 100% one-to-one sur mesure, adaptée à votre niveau, avec des professeurs linguistes de formation.

Objectifs de la formation

  • Comprendre les mots simples et expressions courantes des locuteurs natifs de langue arabe qui parlent lentement et distinctement afin d'assimiler l'essentiel d'un message.
  • Comprendre la globalité du discours d’un individu de langue maternelle arabe effectué dans sa langue maternelle à l’oral pour être en capacité de répondre à l'oral à cette information en langue arabe.
  • Comprendre parfaitement le discours d’un individu de langue maternelle arabe effectué dans sa langue maternelle à l’oral en distinguant parfaitement les subtilités linguistiques et accents que comprennent la langue arabe pour être en capacité de répondre à l'oral à cette information en langue arabe.
  • Lire les textes courts pour comprendre un texte en appliquant la méthode syllabique de lecture.
  • Lire les textes courts pour comprendre un texte en appliquant les principales méthodes de lecture.
  • Lire sans effort un texte littéraires et articles spécialisés complexes afin d'en comprendre le sens et ses différences de style en appliquant les techniques de lecture rapide.
  • Écrire de courtes phrases en arabe dans le but de se présenter, répondre à un email, proposer un échange téléphonique en respectant les règles de base de la syntaxe.
  • Écrire un texte simple, clair et cohérent en arabe pour décrire une gamme de sujets variés : description d’expérience, d’impressions ou d'un événement professionnel en respectant la syntaxe, l'orthographe lexicale et grammaticale.
  • Écrire un texte complexe en arabe sur l’ensemble des sujets professionnels possibles en respectant la syntaxe, l'orthographe, la ponctuation et l’usage d’un vocabulaire adapté.
  • Prendre la parole en arabe en utilisant des expressions et des phrases simples pour se faire comprendre dans un contexte professionnel.
  • Prendre la parole en arabe pour donner les raisons et explications de ses opinions ou projets, développer un point de vue sur un sujet d’actualité, en utilisant des expressions et des phrases structurées pour se faire comprendre dans un contexte professionnel.
  • Prendre la parole en arabe pour décrire et présenter des sujets complexes, en construisant une présentation de façon logique dans le but d’aider l’auditeur à se rappeler des points importants.
  • Communiquer lentement et de façon simple en arabe afin de créer un échange avec son interlocuteur.
  • Prendre part sans préparation à une conversation avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un locuteur natif dans le but d’établir une relation de confiance professionnelle.
  • S'exprimer spontanément et couramment pour émettre des idées et opinions avec précision dans le but d’établir des relations sociales et professionnelles.
  • Atteindre un niveau B1 dans le cadre du CECRL.
  • À l’issue de la formation, le stagiaire sera capable de : Comprendre et répondre à un échange professionnel simple dans la langue étudiée. Présenter oralement son activité, son entreprise ou son parcours. Rédiger un e-mail professionnel court et clair dans la langue étudiée. Mener un entretien téléphonique dans un cadre professionnel dans la langue étudiée. Se préparer efficacement à la passation de la certification LILATE (tests de compréhension, expression écrite et orale).

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous publics
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

S'initier à la prononciation et à l'écriture arabe
  • Se familiariser avec les différents sons.
  • Notions de grammaires (phrases nominales et verbales)
  • Enrichir le vocabulaire en fonction des objectifs de l'élève
Communication quotidienne et compréhension globale
  • Acquisition des automatismes de base, pour comprendre et se faire comprendre dans des situations de la vie quotidienne (salutations, premières rencontres).
  • Travail sur un vocabulaire de base.
  • Mise en situations courantes.
  • Conjugaisons : présent.
Structuration des acquis
  • Acquisition des bases syntaxiques.
  • Recherche d'un oral fluide et naturel.
  • Etre capable d'écrire des messages courts.
Approfondissement dans des contextes plus élaborés
  • Exercices types pour encourager la prise de parole, donner son opinion, mais aussi prononcer correctement.
  • Exercices types pour se familiariser avec l'écriture (rédaction)
  • Lectures de textes divers.
Voici un exemple de déroulement d'un cours classique d'une heure de formation linguistique :
  • Introduction (10 minutes) : * Accueil des apprenants et mise en place d'une atmosphère propice à l'apprentissage. * Brève présentation du thème ou des objectifs du cours. * Révision rapide du contenu abordé lors de la précédente session, le cas échéant.
  • Travail théorique (20 minutes) : * Présentation et explication des nouveaux concepts grammaticaux, lexicaux ou syntaxiques à travers des exemples concrets. * Utilisation de supports visuels ou auditifs pour illustrer les points théoriques. * Interaction avec les apprenants pour s'assurer de leur compréhension et répondre à leurs questions.
  • Exercices particuliers (20 minutes) : * Mise en pratique des concepts théoriques à travers des exercices ciblés. * Exercices de répétition, de traduction, de construction de phrases, etc., en lien avec le contenu théorique travaillé. * Supervision et accompagnement des apprenants par le formateur pour corriger les erreurs et consolider les acquis.
  • Finalisation (10 minutes) : * Récapitulation des points essentiels abordés pendant le cours. * Discussion sur les difficultés rencontrées par les apprenants et les stratégies pour les surmonter. * Annonce du contenu de la prochaine session et éventuellement attribution de devoirs ou d'exercices supplémentaires à réaliser hors classe.
La dernière heure de la formation est obligatoirement consacrée à la passation d’un test blanc de la certification. Cette disposition, introduite par la Caisse des Dépôts, vise à renforcer la qualité des formations CPF en assurant une préparation optimale à l’examen

Équipe pédagogique

Directeur pédagogique : Sergio Lobato ; le formateur assigné à cette formation est diplômé en langues et enseigne sa langue maternelle.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés.
  • Exposés théoriques
  • Etude de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Pas encore renseignée.
Taux de satisfaction des apprenants
10,0/10 (1 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • La certification Test d'aptitude à travailler en arabe - LILATE (Live Language Test) atteste du niveau de langue d'un individu, et de sa capacité à travailler, en ayant recours à la langue arabe.
Modalité d'obtention
  • À l'issue de sa formation, le candidat se présente obligatoirement aux tests d'évaluation de la certification LILATE pour faire évaluer et attester de sa maîtrise de compétences linguistiques selon des niveaux définis par le Cadre européen commun de référence pour les langues. Le parchemin de certification est délivré au candidat ayant obtenu au minimum un niveau B1. La certification LILATE couvre quatre compétences linguistiques : communication orale, compréhension orale, expression écrite et compréhension écrite.
Détails sur la certification
  • La certification Test d'aptitude à travailler en arabe - LILATE (Live Language Test) atteste du niveau de langue d'un individu, et de sa capacité à travailler, en ayant recours à la langue arabe, notamment face à des interlocuteurs natifs. Modalités d'évaluation Test de compréhension d'une vidéo, d'une bande son, et mise en situation réelle d'une conversation avec un locuteur natif, test d'écriture et d'orthographe, test de lecture et compréhension de l'écrit, jeu de rôle et mise en situation simulée. Compétence n°1 Accueillir une personne en arabe, en identifiant son interlocuteur et sa demande, pour assurer une prestation adaptée à son contexte professionnel et entrer en contact avec un public de langue arabophone. Compétence n°2 Recueillir des informations, commentaires et/ou questions exprimées en arabe, en reformulant le cas échéant, afin de favoriser l’accès d’un public de langue arabe à un service ou un produit. Compétence n°3 Transmettre en arabe des consignes, des procédures, ou des informations recueillies auprès d’une tierce personne (collègue, collaborateur, professionnel qualifié), en utilisant des nuances dans le vocabulaire, afin de mener à bien une activité ou une mission professionnelle. Compétence n°4 Consulter des documents, présentations en arabe, assister à des réunions, conférences, afin de pouvoir identifier et exploiter les informations utiles à ses activités professionnelles, et améliorer de manière continue l’accueil et l’information d’un public de langue arabe.
Durée de validité
  • 2 ans

Délai d'accès

2 semaines

Accessibilité

Nous pouvons adapter les moyens de la prestation au public en situation de handicap : salles et moyens matériels adaptés. Cependant, nous encourageons pour les formations en face à face que le formateur se déplace au domicile/entreprise du stagiaire.